学生的结果

B.S. 工业与系统工程

ABET定义的工业与系统工程理学学士课程的学生成果如下:

识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学
能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 福利和全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
与广泛的受众进行有效沟通的能力
能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
在需要时运用适当的学习策略获取和newbb电子新知识的能力.

上述学生的成绩是通过在伊势必修课程中教授的一系列技能来评估的.

M.S. 工业与系统工程

将研究生水平的概念和模型newbb电子于制造业和其他系统，如医疗保健和教育, 供应链网络, 仓库, 运输, 可靠性, 安全, 以及其他工程问题.
开发信息系统，使用统计和数据挖掘分析数据/大数据.
在一个或多个专业技术领域发展专业知识.
计划并执行一项策略，以测试科学假设或提出的工程解决方案, 使用先前发表的知识作为基础.
在专业场所沟通先进的工程知识和新颖研究(论文选项)或研究和开发活动(项目选项)的结果.
养成合作的习惯, 领导, 自学/持续学习, 倡议, 道德行为.