全球无障碍宣传日

星期四，5月16日 全球无障碍宣传日. GAAD的目的是让每个人都说话, 思考, 学习数字访问和包容, 特别是从不同残疾人士的角度来看.

2024年网站改善日

今年我们将举办一个庆祝GAAD的活动，邀请网站编辑和出版商在校园或虚拟环境中加入我们, 参与清理常见的网站问题，如拼写错误, 没有替代文本的图像, 没有信息描述的链接, 或者色彩对比不足. 这将使用Siteimprove完成, 俄亥俄州的网站管理人员利用该工具来检查俄亥俄州的可访问性和质量保证.edu网站.

如果你不是一个网站编辑或出版商，你仍然可以跟随 加入俄亥俄丹 因为我们将在整个五月发布教育内容，这将适用于任何创建内容的人, 无论是对网站来说, 电子邮件, 或陈述.

我该怎么办呢??

我们现在生活的数字世界本应惠及所有人，但大致只惠及美国 42.500万残疾人 面对严重的网络障碍，我们都可以帮助消除. 我们可以一起做! 让我们开始吧.

发现适合您的辅助功能设置

• 放大字体: 有些网页使用的字体可能难以阅读，但我们的浏览器有帮助的设置:
  • 在Chrome浏览器中，转到 设置 > 外观
  • 在Firefox中，转到 选项 > 语言与外表
  • 在Microsoft Edge中，转到 设置 > 阅读; 
  • 在ie浏览器中，进入 设置 > 可访问性 并选择 忽略网页上指定的字体大小
    • 或者，在任何浏览器上，您都可以使用键盘快捷键 Ctrl 和 + or Comm和 和 + 要放大字体大小，可以使用 Ctrl /命令 和 0(零) 返回到默认值.

分析数字内容的可访问性

• 检查颜色对比度是否足够: 当数字内容具有足够的对比度时，它可以确保低视力的用户仍然可以访问它. 尝试使用对比分析器，例如 WebAIM颜色对比检查器 or 从Paciello Group下载这个.
• 检查元素的顺序: 我们所有人, 尤其是有残疾的用户, 依靠逻辑, 标题和超链接的线性布局. 尝试仅使用Tab键在页面中导航，以查看页面元素的顺序是否符合逻辑.

尝试用其他方式浏览网页

• 用屏幕阅读器上网浏览一个小时; 屏幕阅读器是一种允许弱视用户通过将可视内容转换为非可视输出来访问可视内容的设备, 比如音频或盲文.
  • 试试免费的屏幕阅读器: 非可视化桌面访问(NVDA).
  • Mac用户可以启用 画外音.
  • 窗口用户可以使用 旁白.
• 接受无鼠标挑战: 有些用户无法操作鼠标. 不要用鼠标，试试吧 只使用键盘. 你能访问所有的功能和操作所有的按钮吗, 滑块, 以及其他不需要鼠标的控制?